EXPERIMENTO CASERO N º 1

                                   EL LABORATOTIO EN EL AULA (PÁGINA 22)


      1. En esta experiencia vamos a estudiar la relación entre la longitud de un péndulo y su periodo de oscilación. Para ello, necesitamos varios péndulos de longitudes distintas y un cronómetro. Tomamos el periodo como la variable independiente.
Coloca el primer péndulo y mide su longitud .A continuación separa el péndulo del equilibrio un determinado ángulo, que mantendrás constante durante todo el experimento, y déjalo oscilar. Mide el tiempo que transcurre en realizar un movimiento de ida y vuelta. Repite este procedimiento con varios péndulos de longitudes distintas.



a) Recoge los datos en una tabla.

b) Realiza la representación gráfica.

c) Obtén la constante de proporcionalidad.

   La constante de proporcionalidad es 0,342.

                                      FOTOS 

                                     

GRÁFICAS CON EXCEL

                         ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN (PÁGINA 31)



   13. Deseamos comprobar si existe alguna relación entre la temperatura y el volumen de un gas a presión constante.
Para ello, se realizan una serie de medidas del volumen que ocupa el gas a una determinada temperatura. Se han obtenido los siguientes datos:

a) Realiza la gráfica de los datos obtenidos.

b) ¿A qué función corresponden? Calcula la constante de proporcionalidad y obtén la función matemática.

Corresponden a una función proporcional.

La constante de la proporcionalidad es 0,02.

La función matemática es y=0,02x+5,5.

c) ¿Qué temperatura tiene cuando ocupa 10 L? ¿Qué volumen tenemos a 50 ºC?

    10=0,02x+5,5

10-5,5=0,02x

4,5/0,02=x

      225ºC=x

Solución: Cuando ocupa 10 L su temperatura es de 225ºC.

     y=0,02· 50+5,5

     y=1+5,5

     y=6,5 L

Solución: Cuando tiene 50ºC se encuentra con 6,5 L.

15. Se ha estudiado la relación entre la presión y el volumen de un gas a temperatura constante obteniendo los siguientes valores:

a) Representa los valores en una gráfica.

b) Estudia la relación entre las dos variables.

  Las variables son inversamente proporcionales.

c) Obtén la función matemática que define la gráfica.

  

    y=60x^-1

    y=60/x

d) ¿A qué volumen en cm^3 le correspondería una presión de 2,6 atm?

    2,6/1= 60/x

    60/2,6=23,076 L= 23076 cm^3

Solución: Le correspondía un volumen de 23076 cm^3.

¿LAS LEYES CIENTÍFICAS DE MURPHY?

                                        ACTIVIDADES AVANZADAS ( PÁGINA 31)


         17. Seguramente conocerás la llamada ley de Murphy, una forma cómica de explicar ciertos infortunios que pueden ocurrirnos en nuestro día a día. En el siguiente enlace (goo.gl/WUxAC3) podrás leer ocho leyes de Murphy con base científica.
Lee el artículo detenidamente y contesta a las siguientes preguntas:

    


a) ¿ Crees que hay rigor científico en el texto?

No, porque no hay base científica. Esto quiere decir,que hay hipótesis pero no está totalmente comprobada.

b) Consideras que se ha seguido el método científico para demostrar esa base científica.
No, porque no se han realizado ciertos experimentos que sean creíbles, ya que esos experimentos algunas veces tienen respuesta aleatoria. Lo que quiere decir que no tiene una base científica.

c) Da tu opinión personal sobre la ley de Murphy detallando si crees en ella y si consideras que tiene base científica o no.
No creo en la ley de Murphy. No creo en ella ya que a veces no tiene sentido ni firmeza para que fuese creíble. 
En mi opinión, la ley de Murphy no tiene base científica, ya que desde mi punto de vista no tiene experimento creíble.